致學校社工 / 學生輔導主任：

學生的情緒起伏大，經常鑽牛角尖，點處理好？
學生經常垂頭喪氣，覺得自己一無事處，無辦法接受自己？

APPHK註冊輔導心理學家帶領團隊設立正向「童」行計劃，以正向心理學為基礎，重點推展正向教育，教導學生正向心理學的慨念與應用技巧，從而培養正向思維。於小組及講座裡透過互動形式及體驗活動去帶出正向訊息，幫助學生學習正向元素，能夠面對日後生活及學習上的困擾及逆境。此計劃更為全校學生、教職員及家長提供正向講座，讓其了解正向思維、管教和情緒的重要性。